10.3969/j.issn.1007-2020.2010.02.015
中小学特级教师的教学情况调查研究
本研究对广西壮族自治区100名特级教师进行了问卷调查,内容涉及在承担教学任务、课堂教学工作量、执教公开课、课堂听课、教学时间分配、指导新教师、教学水平变化等方面,发现绝大部分中小学特级教师在教学第一线发挥着重要的实践和引领作用.不过也发现了如下问题:特级教师的教学投入受到诸多牵制;特级教师的教学动力明显不足;缺乏常态化的特级教师教学引领制度.
特级教师、教学情况、调查
G64;G63
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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