在理论与实践的双向交融中研究教育

摘要：

@@ 当研究成为一种教育者共有的习惯和风尚,如何做研究,什么是好的教育研究,就成为一个不得不面对的问题.对此,不同的学科领域和实践领域依据其各自特征,必定会有不同的答案.

机标关键词：理论、实践领域、双向交融、学科领域、教育研究、各自特征、教育者、习惯、问题、风尚

分类号：G43;I20

在线出版日期：2010-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6