肆:学校管理
@@ 一、管理改革与制度建设(一)学校领导的几种模型在学校领导方面,Bush(1986)曾归纳出以下的五种模式:一是常规型模式,这种模式注重分级管理和通过理性途径去实现学校目标;二是民主型模式,这种模式的基本特征是让教师分享权力和决策;三是政治型模式,这种模式在决策制定之前通常要经过讨价还价,因为每个教师都可能会按照自己的目标和兴趣来做出决定.
政治型模式、学校领导、制度建设、学校目标、讨价还价、决策制定、教师、基本特征、管理改革、分享权力、分级管理、兴趣、途径、模型、民主、理性、归纳
G47;F27
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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