10.3969/j.issn.1007-2020.2009.11.028
对建立中学新教育质量评价机制的思考
近些年来我国中学教育实践领域出现了应试教育质量评价与素质教育质量评价严重冲突的问题.要解决现有的中学教育质量评价冲突,就必须建立以促进学生综合素质发展为目标的新的中学教育质量评价机制.对于这个问题,笔者想从新的中学教育质量评价机制的内涵、特点、建立的步骤三个方面谈一点自己的思考.
人的全面发展、综合素质、中学新教育质量评价机制
G64;G40
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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