10.3969/j.issn.1007-2020.2009.08.036
数学课堂有效活动的设计与实施
@@ 一、数学课堂有效活动的"三维度"理论
根据数学新课程的要求,课堂活动不是初中数学课堂教学的目的,而应该是实现课程目标、落实课程内容的手段及方法.
数学课堂教学、课堂活动、数学新课程、课程内容、课程目标、三维度、理论、方法、初中
F2 ;D63
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学课堂教学、课堂活动、数学新课程、课程内容、课程目标、三维度、理论、方法、初中
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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