10.3969/j.issn.1007-2020.2009.07.034
略论提高语文课堂教学效率之形式训练
@@ 一、问题的提出背景
在新一轮人本思潮影响下,基于尊重独立的个人和人人生而平等等观念,在<语文课程标准>中强调"尊重学生在学习过程中的独特体验"、"促进人的全面发展方面的价值追求",强调"素质教育".当前语文教学中出现一种很普遍的倾向:语文课的关注重点放在课文的"内容"上,将语文课上成了"历史课"、"科学课"等,"非语文"活动膨胀.
语文课程标准、课堂教学效率、人生而平等、独立的个人、尊重学生、语文教学、学习过程、素质教育、思潮影响、全面发展、价值追求、独特体验、历史课、科学课、问题、人本、倾向、膨胀、内容、课文
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2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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