中小学教师做课题如何"创新"

摘要：

@@ 既然是做课题研究,就要对教育教学工作中遇到的问题有新的思考,有新的对策,有新的举措,产生新的变化,出现新的成效.科研的本质就应当具有创新.创新具有新颖性、探索性、先进性、风险性等特点,它进一步体现了课题的需要性、价值性,评审课题研究成果质量的最重要原则就是看成果有无创新.因此,"创新"是课题研究的生命线.一个课题研究的"创新"程度也是课题成果高低的重要标志.

机标关键词：中小学教师、课题研究、创新、教育教学工作、成果质量、重要标志、新颖性、先进性、探索性、生命线、价值性、风险性、问题、特点、评审、科研、对策、本质

分类号：G64;G61

在线出版日期：2009-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56