10.3969/j.issn.1007-2020.2009.07.013
浅谈智障学生的"三生教育"
@@ 随着对以往学校教育的反思和教育本质的回归,关注学生生命、生存、生活的"三生教育"呼之而出,成为当今学校教育的一个重要命题,并从理论的高度和现实的角度把我们以往对于培养人、塑造人的模糊观念逐步清晰起来.然而,在构建和谐社会的背景下,培养人、塑造人更应充分关注那些智障学生,以下结合奉贤区惠敏学校的智障学生教育实践,就"三生教育"谈一些粗浅的认识和看法.
智障学生、学校教育、塑造人、培养人、关注学生生命、构建和谐社会、认识和看法、教育的反思、重要命题、模糊观念、教育实践、教育本质、奉贤区、生活、生存、理论、角度、回归
R49;G76
2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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