大城市社区0～3岁婴幼儿教养现状及对策思考——以上海市闵行区为例

摘要：

本研究对上海市某区0～3岁婴幼儿发展与教养情况分别进行调查,结果发现:(1)0～3岁婴幼儿的健康和社会性发展状况良好;(2)以父母为主的0～3岁婴幼儿带养者具有初步的早教意识,但教育方式较单一、教育内容不均衡,能与子女充分交往,但交往质量有待提高;(3)早教机构类型齐全、富有特色,教育指导形式多样,重视婴幼儿的健康发展,但相对忽视对家长的早期教育指导.报告提出了相应的改进建议.

关键词：0～3岁婴幼儿、早期教养、早教机构、调查

分类号：G61;R17

资助基金：全国教育科学规划基金项目DFA080074

在线出版日期：2009-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11