"减负"之路究竟缘何"道阻且长"?

摘要：

@@ 近年来,开学伊始,必谈"减负",几成惯例.教育行政领导为此着实殚精竭虑,频频使招,试图"毕其功于一役",一举完成"减轻学生过重的课业负担"的神圣历史使命,乃至报载有"教师减负不力可能下岗"的耸人听闻的说法.可是,具有莫大讽刺意义的是,"减负"工作似乎总是"剃头担子一头热":社会"减负"之声不绝于耳,学校"减负"之路"道阻且长",究竟缘何?

机标关键词：教师减负、教育行政领导、历史使命、课业负担、讽刺意义、学校、学生、下岗、神圣、社会、惯例

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-35,75