10.3969/j.issn.1007-2020.2009.04.033
品德课堂教学借鉴西方道德教育方法例谈
@@ 自20世纪60年代起,西方国度美国、德国等国家,有关道德教育的有益尝试和理论探讨风起云涌,期间,出现了一大批道德教育的学派与理论成果和由其衍生而成的众多的德育方法,如价值澄清理论、科尔伯格的道德两难讨论、杜威的个人经验诉诸、品格教育法、女性主义关怀取向道德观和建构主义道德心理学等等.
品德、课堂教学、借鉴西方、道德教育、价值澄清理论、道德心理学、有益尝试、女性主义、两难讨论、理论探讨、理论成果、科尔伯格、建构主义、个人经验、德育方法、教育法、道德观、衍生、学派、世纪
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2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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