10.3969/j.issn.1007-2020.2009.04.015
日本东京教师养成塾评介
2004年东京都教育委员会开设了"教师养成塾".这虽然不过是一种补充措施,但其背后,我们可以看到对"大学培养教师"和"资格证书授予开放制"两大原则的猜疑.所以,"东京教师养成塾"的开设在日本引起了争论.
日本、东京教师养成塾、教师教育
G47;K56
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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日本、东京教师养成塾、教师教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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