10.3969/j.issn.1007-2020.2009.03.020
改善学习行为提高学业效能
@@ 上海市教委教研室2008年5月颁布的6项教学工作意见,对中小学深化课程改革、改进课堂教学具有现实指导意义.根据这些意见,我校针对学生实际,以"四环节十六字"为抓手,通过改善学生的学习行为,加强和改进教学工作,提高学生学业效能.简述如下.
学习行为、教学工作、学生实际、指导意义、学业效能、课堂教学、课程改革、工作意见、改进、中小学、四环节、上海市、教研室、高学生、教委、颁布
G71;H31
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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