10.3969/j.issn.1007-2020.2009.02.037
语文课堂有效问题的设计
@@ 廷先生说:"教学,从根本上说,是思考着的教学引导着学生思考,又让思考着的学生促动教师思考.而在这一过程中,问题是最好的营养剂."朱绍禹先生认为:"在语文课堂教学中,使问题贯串于语文课堂教学的始终,是‘学生是学习和发展的主体'的基本保证,是‘尊重学生在学习过程中的独特体验'的条件".
语文课堂、有效问题、尊重学生、课堂教学、学习过程、教学引导、基本保证、独特体验、朱绍禹、营养剂、条件、教师
G63;G42
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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