10.3969/j.issn.1007-2020.2009.02.023
初一学生学习力特征例举及影响因素分析
@@ 学习,是中小学生的主要生活方式,更是青少年成长的方式.笔者认为,在当前素质教育的理念下,学习的核心目标是实现学习者学习力的持续发展,换言之,发展学生的学习力,应当成为素质教育的最终诉求.
初一学生、学习力、特征、素质教育、教育的理念、最终诉求、中小学生、生活方式、核心目标、持续发展、学习者、青少年、成长
B84;R39
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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