10.3969/j.issn.1007-2020.2009.02.011
刍议小学生养成教育"四结合"
@@ 何谓小学生养成教育?小学生养成教育以教育方针为指针,以<小学生守则><小学生日常行为规范>为主要内容,依据小学生的生理、心理特点,通过一系列有目的、有计划、有组织的教育活动,反复训练和体验而形成的相对稳定的行为习惯的一种教育.
刍议、小学生、养成教育、日常行为规范、行为习惯、心理特点、教育活动、教育方针、反复训练、组织、指针、稳定、体验、生理、计划
G62;G41
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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