"教师教科研"亟待"草根化"改革——南京市教师教育科研改革的实践与思考

摘要：

@@ 在宏阔的改革年代,我们有了许多先进的教育理念和教育思想,有了许多的地方课程和多彩的校本课程,也有了许多的教育模式和多样的教育方法,可是,我们却并没有许多的令人欣慰的教育进步和教育发展.蓦然回首,我们忽然发现,我们可能淡忘了教育的根本,淡忘了教师队伍的建设,淡忘了教师专业水平的提高.没有教师就没有教育,没有高水平的教师队伍就没有高质量的素质教育,没有科研型教师就没有成功的教育改革,这是已经被近百年世界上教育改革、课程改革等实践证明了的一条颠覆不破的真理.

机标关键词：教师教育、教科研、草根、科研改革、南京市、教育改革、教师队伍的建设、教师专业水平、校本课程、素质教育、课程改革、教育思想、教育模式、教育理念、教育进步、教育方法、教育发展、地方课程、科研型、近百年

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35