学年课程统整的设计与实施

摘要：

@@ 所谓"学年课程统整"是指:学校校长以学年为单位,遵循国家(政府)的课程方案(计划)和课程标准,根据本校的培养目标和师资、设备、学生等实际,对全校各类课程的设置和实施作出系统设计,形成<学校课程实施指南>,然后根据这个<指南>,组织和指导全校教职工科学实施,取得实效的过程.很显然,这种对学校课程设置和实施的系统设计的表现形式就是每学年的<学校课程实施指南>,它是指导全校课程实施的纲领性指导性的文件.

机标关键词：课程统整、学校课程、课程实施、系统设计、实施指南、指导性、学校校长、课程设置、取得实效、培养目标、课程方案、课程标准、科学实施、教职工、组织、政府、学生、文件、师资、设备

分类号：G47;G62

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-66,32