教育评估中介的组织属性与法理分析——论教育评估机构面临的问题与改革方向

摘要：

@@ 研究表明,近年来用行政内部委托的方式改组的评估院、评估中心等组织并没有独立法人的地位,而评估对象也没有区别于以往被动接受行政检查的新的评估需求.

机标关键词：教育评估机构、中介、组织属性、法理分析、问题、行政检查、人的地位、评估中心、评估对象、被动接受、需求、立法、改组

分类号：G64;G51

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-36,22