初中语文实现"情感、态度和价值观"教学目标的教学策略

摘要：

@@ "情感、态度和价值观"指学生在认知过程中,与认知目标有直接关系的内在认知过程.包括:学生主体对学习内容是不是有兴趣、有情感,是不是觉得有价值,对它们抱着什么态度;学生主体对自己的学习是不是投入情感,是不是觉得自己的学习是自我价值的实现,是不是以认真、专注的态度去学习.

机标关键词：初中语文、情感、态度、价值观、教学目标、学习内容、学生主体、认知过程、价值的实现、认知目标、有价值、兴趣、投入、关系

分类号：G63;G42

资助基金：2006浙江省年教学研究规划课题《初中语文阅读教学中"情感态度与价值观"目标的设计与实施的研究》的主要研究成果

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93