10.3969/j.issn.1007-2020.2008.11.023
校园文化建设承载学校发展
@@ 真光中学办学时间短,基础条件较差,重点体现在师资和生源两个方面都较薄弱.如何克服真光中学相对落后的办学条件,如何形成学校的凝聚力和向心力,学校领导和老师经过反复研讨,形成了共识,决定以校园文化建设作为突破口.
校园、文化建设、承载、中学、学校领导、基础条件、办学条件、向心力、凝聚力、时间、师资、生源、老师
G81;G80
2009-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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