10.3969/j.issn.1007-2020.2008.11.016
高考A+X科目方案的计分方法研究
@@ 高考A+X科目方案因为对考生来说有较大的选择性而值得提倡,但也引起各X科考生群体不同而带来的不公平,为此需要寻求相对合理的等值方案.本文提出一种基于所有必考科目的成绩的X科考试成绩的等值方案,供参考.
高考、科目、方案、方法研究、考试成绩、考生、选择性、群体、公平
TP3;TP2
2009-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1007-2020.2008.11.016
高考、科目、方案、方法研究、考试成绩、考生、选择性、群体、公平
TP3;TP2
2009-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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