城市公办中小学招收农民工子女后师生文化差异的实证研究

摘要：

@@ 本研究从文化维度的视角,采用实证研究的方法,发现外来城镇学生和农民工子女学生明显比教师重男轻女和重视权力等级;城郊结合部和郊区招收农民工子女小学的师生文化差异更大;外来学生比例过高与过低的学校师生文化差异比较显著等.并籍此向教育行政部门、学校和教师提出了有关建议.

机标关键词：城市、公办中小学、农民工子女、文化差异、师生文化、女学生、城郊结合部、学校、行政部门、文化维度、实证研究、权力等级、教师、差异比较、视角、教育、郊区、建议、方法、城镇

分类号：G47;G40

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究"课题DHA070149

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37