在校本研修中促进教师专业成长

摘要：

@@ 教师是课程改革的"主力军",是影响课程改革成效的关键因素.教师的专业素质和专业化程度是学校发展的第一资源,校本研修作为最具广泛性和全面性的教学研究方式,是基于学校又立足教学,是促进教师专业素质和能力提升的有效途径.我校在实践探索中,努力通过教研组建设、读书研讨、实践培训、展示交流等,帮助教师提升专业水平和职业素养、学会自我解压,维护心理健康.

机标关键词：校本研修、教师专业素质、课程改革、教研组建设、专业水平、职业素养、学校发展、心理健康、实践探索、实践培训、能力提升、教学研究、教师提升、基于学校、关键因素、改革成效、专业化、主力军、广泛性、资源

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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