10.3969/j.issn.1007-2020.2008.10.016
上海市小学教师现状与专业发展需求
@@ 为了解上海小学教师基本情况及其专业发展基本需求,我们对上海市6个区60所小学3425名小学教师进行了调查,调查结果显示:当前小学教师的最高学历80%以上是职后获得;教育评价改革是课改困难的主要原因:校外教学观摩是提高教学水平的最有效途径:"基本教学技能"与"基本文化素养"是担任教师最主要的两种基本素养与能力;
上海市、小学教师、教师现状、专业、需求、教育评价改革、文化素养、课改困难、教学水平、教学技能、教学观摩、基本素养、基本情况、调查结果、以上是、高学历、显示、途径、提高、能力
G63;G62
上海市教委重点学科J50403
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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