对学校人文管理的几点思考

摘要：

@@ 一个连续阅读中国教育期刊长达20年的外国人说:绝大多数中国教育研究采取的都是一种"由上到下"的理论视野,而且常常是在研究者与管理者之间的内部交流中进行,不外是告诉你应该怎么样,而不是描述真实状况.

机标关键词：学校、中国、理论视野、教育研究、教育期刊、外国人、管理者、状况、阅读、描述、交流

分类号：N09;I20

在线出版日期：2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48,73