10.3969/j.issn.1007-2020.2008.09.008
教育理论的三重内涵——兼谈教育理论的重要性
@@ 人们常常认为:生活之树常青,而理论则是"灰色"的.的确,相对于鲜活的、发展的教育生活而言,教育理论确实是"灰色"的,因为教育理论既不像教育生活本身那样生动形象,也不像教育生活那样变动不居.然而,教育理论相对于教育生活的"灰色",却仅仅是在上述两层意思中.超出这两层意思,就会发现,教育理论不仅不是"灰色"的,而且正是教育理论才把教育者的意识、从而也把教育生活辉耀得色彩缤纷.
教育理论、教育生活、生动形象、教育者、意识、鲜活、色彩
G42;G4
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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