10.3969/j.issn.1007-2020.2008.09.007
教育政策研究的"邦克姆"奖
@@ 教育政策在教育研究中地位日益突显,研究成果迭出,但也良莠不齐.由美国亚利桑那州立大学教育政策研究部门和科罗拉多大学的教育及公共利益中心合作创设的"邦克姆奖"(Bunkum Awards)正是针对这一问题,为教育决策者和公众分辨真正有价值的研究成果报告提供参考.
教育政策研究、研究成果、亚利桑那、利益中心、教育研究、大学、成果报告、有价值、决策者、问题、美国、罗拉、合作、公众、公共、分辨、地位、部门
G40;G4
2006年教育部青年专项课题"美国教育政策研究机构研究"EDA060198
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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