依据价值标准的评判性课堂观察

摘要：

@@ 课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段.

机标关键词：价值标准、评判性、教学思路、课堂观察、教学情况、教学内容、教学方法、反馈信息、手段、教师、调整、捕捉

分类号：H14;H31

在线出版日期：2008-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74