10.3969/j.issn.1007-2020.2008.07.045
有感于影视内容的片断设计
@@ 案例背景:
四年级上半学期的语文教材有读(观)后感的习作训练项目,原打算让学生根据要求,先在课外读一本书,然后按部就班地来写篇读后感.但是面对热播中影视剧走进学生的实际情形,我们决定结合收视热点,上一堂"影视观后感".<家有儿女>,学生谈及时会津津乐道.主题曲及主要人物给他们留下了深刻的印象.
影视剧、走进学生、语文教材、训练项目、观后感、读后感、主题、印象、人物、结合、背景、案例
J90;I23
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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