10.3969/j.issn.1007-2020.2008.07.036
开放式数学课堂:引领学生"再创造"
@@ 荷兰数学家弗赖登塔尔曾反复强调:学习数学的唯一正确方法是实行"再创造",也就是由学生本人把所要学的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生进行这种"再创造",而不是把现成的知识灌输给学生.
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G45;G63
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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