10.3969/j.issn.1007-2020.2008.07.018
教学经验推荐信:教师写给教师的"工作总结"
@@ 学期工作总结已经成为学校管理的鸡肋,有了工作总结觉得多了什么,没了工作总结觉得少了什么.出现这种情况的症结在于,工作总结起不到教学经验总结与传承的功效.为此,提倡教师通过为教下一届的同事写教学经验推荐信,既有利于教师站在专业的角度而不是行政的角度总结教学经验,还可以促进学科教师间进行经验交流,保证学校教学经验得以传承.
教学经验、经验推荐、学科教师、工作总结、学校管理、经验总结、经验交流、传承、专业、行政、功效
G4 ;G64
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43