10.3969/j.issn.1007-2020.2008.06.024
幼儿园"攀登英语"教学的实践
@@ 幼儿学英语是社会发展的需要和幼儿发展的可能性所决定的.因此,抓住幼儿早期英语教学的有利时机,是对幼儿进行早期语言素质教育效果最明显、最有效的道路.
幼儿园、攀登、英语教学、语言素质、幼儿发展、社会发展、教育效果、学英语、道路
G61;G6
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
61-64
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-2020.2008.06.024
幼儿园、攀登、英语教学、语言素质、幼儿发展、社会发展、教育效果、学英语、道路
G61;G6
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
61-64
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn