10.3969/j.issn.1007-2020.2008.06.022
"童声作文"教学的研究与实践
@@ 留心学生,不难发现在平时生活中他们的小脑袋瓜是奇思妙想新奇有趣,说起话来也头头是道,妙言趣语.可一旦写起作文来,却味同嚼蜡,并存在着这三种通病:语言成人化、结构模式化、感情虚假化.
作文、教学、奇思妙想、模式化、成人化、语言、学生、小脑、生活、趣语、结构、存在
I20;G63
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1007-2020.2008.06.022
作文、教学、奇思妙想、模式化、成人化、语言、学生、小脑、生活、趣语、结构、存在
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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