学生自我效能感的现状及培养路径

摘要：

@@ 自我效能感是美国著名心理学家班杜拉在社会学习理论中提出的一个重要概念,自从1977年他提出这一概念以来,得到了教育界、心理学界、医学界等领域专家的普遍关注,并掀起了研究的热潮,目前,它已成为教育心理学研究的重要问题.根据班杜拉及以后许多心理学家的大量实验证明,自我效能感与学生的心理健康、成就水平等密切相关.联系到职高学生的学习实际,培养和提高他们自我效能感的重要性已毋庸置疑.

机标关键词：学生自我效能感、现状、著名心理学家、教育心理学研究、班杜拉、培养和提高、重要概念、职高学生、学习理论、学界、心理健康、领域专家、教育界、证明、问题、水平、实验、社会、美国、成就

分类号：G44;G64

资助基金：浙江省杭州市教育科学研究2006年度规划课题《新时期职校生不良行为立体矫正机制的构建与实施的研究》G0907

在线出版日期：2008-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38