10.3969/j.issn.1007-2020.2008.06.005
发展性校长培训体系的实践研究
@@ 随着教育改革的深入,传统的校长培训模式已不适应校长成长的需要.为更好地促进校长专业发展,我们力求突破偏重理论学习和知识传授的传统培训模式,针对校长培训的实际需要,提出了三阶段四层次的培训体系.以期提高校长培训的实效性.
发展性、校长培训、培训体系、培训模式、校长专业发展、知识传授、理论学习、教育改革、四层次、实效性、提高、阶段、成长
G40;G47
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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