10.3969/j.issn.1007-2020.2008.05.038
英语阅读教学中的推理性问题探析
@@ 一、问题产生的原因
高中生普遍擅长于语法、词汇和语义项目,但在阅读中面对推理性问题,即那些需要读者去推理才能得出答案的问题时,往往就束手无策.理解文章中隐含关系的意义远远比记忆文中的信息要难得多,学生之所以不能做出正确的推理或推断,原因可能是多方面的,但最主要的制约因素是学生缺乏应有的练习或训练.
英语阅读教学、推理、问题、制约因素、隐含关系、学生、高中生、中面、语义、语法、训练、信息、项目、推断、练习、理解、记忆、读者、词汇
H31;TP3
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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