"绩效责任制"下美国中小学校长的自治权现状评析

摘要：

@@ 目前美国在全国范围内推行了绩效责任制.在此背景下,公立中小学校长的职责不断加大,但是其相应的权力并没有随之增加.这种责权不相当的状况给校长的管理带来诸多困难.本文对美国中小学校长的自治权现状及其影响因素进行了研究,并提出了对我国的启示.

机标关键词：绩效、责任制、美国、小学校长、自治权、影响因素、状况、职责、现状、权力、启示、困难、管理、背景

分类号：G72;G62

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,88