10.3969/j.issn.1007-2020.2008.05.007
温馨邮局——爱的传递
@@ 一、设计背景
2005年上海市教委组织开展研究并发布了<上海市小学生发展报告>,在报告中指出有两成的小学生感到班内几乎没有能说知心话的朋友;有超过一成的小学生心里话对谁也不讲,也不写进日记;有两成的小学生在与同学相处的体验中比较消极;有三成的小学生不善于关注感受家人的心情.
邮局、小学生、上海市、学生心里、学生发展、设计背景、报告、组织、体验、日记、教委、家人
TQ6;TP3
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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