10.3969/j.issn.1007-2020.2008.05.001
校本研究需要提升品质
@@ 近年来,在基础教育课程改革的背景下,教师从事教育研究的方式,发生了范式的重大变化.在"校本研究"的草根化理念下,以"基于学校、在学校中、为了学校"为宗旨,课例研究、叙事研究和行动研究等成为教师教育研究的主要方式.
校本研究、提升、教师教育研究、基于学校、教育课程改革、叙事研究、行动研究、课例研究、宗旨、理念、基础、范式、草根、变化、背景
G63;G45
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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