10.3969/j.issn.1007-2020.2008.04.038
试论小学英语合作探究模式的基本环节
@@ 小学英语探究活动是通过问题--行动--反思--改进这个循环式上升的行动模式,结合教研组的校本研修,不断将经验分享整合,来进行研究的一种方法.
小学英语、合作、探究模式、校本研修、探究活动、经验分享、循环式、教研组、整合、问题、结合、改进、方法
G42;G63
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1007-2020.2008.04.038
小学英语、合作、探究模式、校本研修、探究活动、经验分享、循环式、教研组、整合、问题、结合、改进、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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