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10.3969/j.issn.1007-2020.2008.04.036

尊重:教育的应有之意

引用
@@ 实施尊重的教育是每一个教育工作者的追求.要尊重生命,把儿童当作和自己一样有尊严、有需要、有独特个性、有自我情感的生命个体;要尊重学科规律,积极探索高效的教育教学,以实现教育的价值追求.

尊重的教育、教育工作者、尊重生命、自我情感、学科规律、生命个体、教育教学、价值追求、独特个性、实施、儿童

G40;G4

2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1007-2020

31-1059/G4

2008,(4)

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