关注研究性学习有效提升学科教学质量

摘要：

@@ 研究性学习核心内容在于:"要让学生感受、理解知识的发生和发展过程,养成良好的科学探究和创新思维习惯,增强对社会的责任心和使命感".学生学习的主要时间和空间在学校、在课堂,学习的内容以基础学科、课程教材为主要载体,因此,研究性学习的主阵地应该在课堂.

机标关键词：研究性学习、有效提升、发生和发展、学生学习、学生感受、思维习惯、课堂、课程教材、科学探究、基础学科、主阵地、责任心、知识、增强、载体、养成、学校、使命、时间、社会

分类号：F30;D26

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74