教育科研引领校本研修

摘要：

@@ 在校本研修中,教师的学习是研究性的学习.教师通过参与教育科研实现校本研修的目的和任务.教育科研是适合教师的学习方式,教育教学工作是一项创造性劳动,工作就是研究与学习的过程,教师通过完成研究课题,实现从理论到实践,再上升到理论的,源于生活、归于生活的过程,实现自身的专业发展.教育科研引领校本研修,促进教师自我成长与个性化发展.

机标关键词：教育科研、校本研修、教师、学习的过程、教育教学工作、源于生活、研究课题、学习方式、理论、个性化、创造性、专业、实践、任务、劳动、成长

分类号：G42;G40

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64