"研究驱动式"历史教师主体发展的实践探索

摘要：

@@ 随着高中教育进入"大众化"时期,高中规模迅速扩大和教师数量快速增长,最近几年来,一大批青年教师进入教师队伍.2004年下半年,我们在绍兴市范围内进行了一次历史教师专业发展的问卷调查,随机调查了全市范围104位历史教师,其中教龄在6年以内的占58%,10年以内的占86%,可以预料:这些年龄在35周岁以下的历史教师将在不久的将来成为绍兴市高中历史教育的主力军.

机标关键词：驱动式、历史教师、主体发展、绍兴市、高中历史教育、问卷调查、随机调查、青年教师、教师专业、教师队伍、高中教育、主力军、中规模、大众化、增长、数量、时期、年龄、快速、教龄

分类号：G63;G64

资助基金：浙江省教育科学2005年度重点研究课题《基于主体发展的历史教师专业成长实践研究》的科研论文

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56