简论培养学校三支队伍的"四自"精神

摘要：

@@ 一、在学生队伍中培养"自学、自理、自治、自悟"的"四自"精神
(一)自学.学校教育遵循教学相长的原则,必须坚持以学生为主体,教师为主导的正确方向,充分发挥学生的主观能动性.学生则不但要在"教中学""教后学",更应注重"教前学",摸索出适合自己的预习方法,养成良好的预习习惯,形成以学生自学为主,教师教授为辅的学习模式.只有这样使学生通过自己不懈探索,去体悟要领,才能更加加深对知识的理解,才能更加准确地把握知识的精髓,做到举一反三,从而提高学习的能力,进而内化为自觉学习的觉悟.

机标关键词：培养、学校教育、以学生为主体、自学为主、自觉学习、主观能动性、教师为主导、知识、预习习惯、预习方法、学习模式、自治、中学、养成、能力、内化、精髓、教学、后学

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78