漫话校本研究的内涵
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10.3969/j.issn.1007-2020.2008.02.026

漫话校本研究的内涵

引用
@@ 当前,校本研究在我国教育界已经成为极为热门的科研话题,论者之众,难以计数;论著之多,汗牛充栋.但到目前为止,对校本研究这个概念,人们的认识还是互有参差,未能形成一个公认的、严谨的界定.不过,大家的基本共识却是趋向一致的,认为校本研究是在"校本"这一概念上发展起来的,是以校为本开展教育科学研究的一种特定的科研形态,其本质是教育科研.因此,要探讨校本研究的内涵,必须先从"教育科研"谈起.

校本研究、教育科研、教育科学研究、以校为本、基本共识、概念、教育界、形态、趋向、内涵、论著、计数

G47(学校管理)

2008-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-2020

31-1059/G4

2008,(2)

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