10.3969/j.issn.1007-2020.2008.01.022
在"智慧课程"创生中体现校本特色——关于学校课程校本化的探索与实践
@@ 随着基础教育课程改革的不断深入,课程民主化理念的兴盛,现代课程越来越重视学校的作用.新课程呼唤学校自行课程的开发.学校应成为课程实施和开发的主体,学校、教师应就课程决策发出自己的声音.
智慧、学校课程、特色、校本化、基础教育课程改革、课程实施、课程决策、开发、新课程、民主化、声音、理念、教师
G47(学校管理)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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