走研训教一体化之路促进青年教师专业成长

摘要：

@@ 二期课程改革对教师的教育智慧和专业人格提出了更高的要求,也为推动教师专业发展提供了重要的平台.我校是地处上海郊区的一所农村初级中学,受学校地理位置的限制,教师对外的交流也比较有限.伴随着老教师的退休和优秀师资的严重外流,我校教师队伍迅速年轻化.新的课程、新的理念必须要有具备新理念的教师来加以实现,仅仅依靠上级部门的培训远远不能满足学校师资队伍建设的需求.因此,我们根据学校实际,在青年教师培养方面进行了许多有益的尝试与探索,不仅提高了青年教师的综合素质,也提升了学校的办学效益.

机标关键词：一体化、青年教师培养、学校实际、教师的综合素质、师资队伍建设、专业人格、理念、课程改革、教育智慧、教师专业、教师队伍、地理位置、初级中学、办学效益、年轻化、老教师、退休、提升、上海、平台

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67