"优化教材"——教师专业成长的标尺

摘要：

@@ 在过去的应试教育背景下,教师沦为教书匠和教科书的奴隶,根本谈不上对教材的优化或创造性地使用教材.当前的新课程改革为每个教师开辟了解放思想、解放教育生产力的天地.教师应当积极关注自己的专业成长,使自己成长为教材的生产者和主人.

机标关键词：优化教材、教师、专业成长、标尺、Teaching Materials、新课程改革、教育生产力、使用教材、解放思想、教育背景、积极关注、生产者、教书匠、教科书、创造性、应试、奴隶

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9